打開(kāi)車間大門，播種科學(xué)夢(mèng)想——云南云內(nèi)動(dòng)力機(jī)械制造有限公司迎接芳草地小記者科技研學(xué)之旅
1月29日，云南云內(nèi)動(dòng)力機(jī)械制造有限公司科普基地迎來(lái)了一批充滿好奇的探索者------來(lái)自昆明市西山區(qū)芳草地國(guó)際學(xué)校的28名小記者。作為云南省市級(jí)“青少年科普教育基地”，云內(nèi)機(jī)械始終致力于為青少年打開(kāi)一扇了解現(xiàn)代工業(yè)、觸摸前沿科技的窗口，此次與都市時(shí)報(bào)聯(lián)合開(kāi)展的研學(xué)活動(dòng)，正是這一理念的生動(dòng)實(shí)踐。
安全課堂：小記者變身“電力小衛(wèi)士”與“急救小能手”
在“安全應(yīng)急課堂”中，小記者們學(xué)習(xí)了低壓用電安全知識(shí)和基礎(chǔ)急救技能。通過(guò)模擬場(chǎng)景操作，他們了解了如何防止觸電、如何在緊急情況下自救與互救，提升了安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。
“無(wú)人駕駛科普”環(huán)節(jié)則帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入未來(lái)交通的世界。通過(guò)生動(dòng)演示與互動(dòng)問(wèn)答，他們了解到無(wú)人駕駛汽車是如何通過(guò)傳感器“看見(jiàn)”道路、通過(guò)算法“思考”決策的。同學(xué)們還圍繞“無(wú)人駕駛會(huì)不會(huì)迷路”“它怎么避障”等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論，在思考中激發(fā)對(duì)人工智能與智慧交通的興趣。
一堂“能觸摸”的智能制造課
在公司的科普展廳與實(shí)訓(xùn)車間里，抽象的科技概念變成了可觀看、可動(dòng)手、可提問(wèn)的鮮活體驗(yàn)。同學(xué)們分組參與了以“智能制造與未來(lái)科技”為主題的系列課程：
在3D打印室，同學(xué)們親眼見(jiàn)證數(shù)字模型如何通過(guò)增材制造技術(shù)一步步變?yōu)閷?shí)體。從設(shè)計(jì)圖到成品，他們不僅理解了分層制造的原理，更感受到了“從無(wú)到有”的創(chuàng)造樂(lè)趣。
無(wú)人機(jī)科普與體驗(yàn)區(qū)則充滿了驚嘆與歡笑。從飛行原理講解到安全操控指導(dǎo)，從觀摩演示到親手試飛，同學(xué)們?cè)趯I(yè)老師的陪同下，體驗(yàn)了航空科技的魅力。親手組裝出小飛機(jī)，孩子們臉上洋溢的成就感，正是科普教育最有價(jià)值的回響。
安全與趣味并重的研學(xué)設(shè)計(jì)
云內(nèi)機(jī)械將“安全第一”的理念貫穿研學(xué)始終?；顒?dòng)配備了擁有高級(jí)技師、工程師資質(zhì)的專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，所有體驗(yàn)環(huán)節(jié)均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的安全評(píng)估與操作培訓(xùn)。在確保絕對(duì)安全的前提下，引導(dǎo)孩子們釋放好奇心、培養(yǎng)動(dòng)手能力。
公司圍繞“能源、信息、材料、制造、控制”五大領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)了涵蓋無(wú)人機(jī)、3D打印、機(jī)器人、新能源汽車等近20門課程體系，旨在通過(guò)沉浸式的工業(yè)場(chǎng)景，激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的持久興趣，系統(tǒng)培養(yǎng)工程思維與創(chuàng)新意識(shí)。
回應(yīng)“教育何為”的時(shí)代課題
云南云內(nèi)動(dòng)力機(jī)械制造有限公司始終認(rèn)為，企業(yè)的價(jià)值不僅在于創(chuàng)造產(chǎn)品，更在于履行社會(huì)責(zé)任、培育未來(lái)人才。敞開(kāi)車間大門，迎接青少年走進(jìn)來(lái)，是將國(guó)家“科教興國(guó)”戰(zhàn)略落到實(shí)處的一次微小而堅(jiān)定的努力。
看到同學(xué)們認(rèn)真記錄的眼神、踴躍提問(wèn)的積極和動(dòng)手實(shí)踐時(shí)的專注，我們深感欣慰。每一次耐心的講解，每一次安全的護(hù)航，都是在為未來(lái)的工程師、科學(xué)家播下一顆可能的種子。
云內(nèi)機(jī)械科普基地將繼續(xù)完善課程體系，優(yōu)化體驗(yàn)環(huán)節(jié)，面向更多學(xué)校和青少年團(tuán)體開(kāi)放。我們期待與教育界、媒體及社會(huì)各界攜手，共同為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的下一代，貢獻(xiàn)一份來(lái)自工業(yè)一線的力量。
